一、培養目标

本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨和國家教育方針，堅持立德樹人，培養德、智、體、美、勞全面發展，落實思政教育任務，具有較強的科學精神、反思精神、創新意識，具有較好的自然科學與人文科學基礎，掌握排水科學與工程專業基本理論知識，具備計算機和外語應用能力，具有良好的職業道德和較強的社會責任感、團隊協作精神和一定的國際視野，獲得工程師基本訓練,在工程實踐中體現創新意識的高素質工程技術人才。在水源的開采、淨化、輸送與污廢水的收集、處理、回用等水的社會循環領域服務。畢業生能夠在給排水工程有關的規劃、設計、施工、運營等部門從事技術或管理工作，并具有初步的研究開發能力。

通過5年的工程實踐，畢業生能夠到達以下目标：

目标1：具有較好的人文社會科學素養、健康的身心素質、較強的社會責任感、良好的職業道德；

目标2：具備較強的創新意識、團隊精神、國際視野和管理能力；

目标3：系統掌握基礎科學、給排水工程的基本理論和基本技能，具備紮實的解決複雜給排水科學與工程問題的工程實踐能力；

目标4：具備給排水科學與工程的工程研究、工程技術開發等方面的解決複雜給排水工程問題的綜合專業技能；

目标5：具有較強的獲取知識和綜合運用知識的能力，發現、分析、解決問題的能力，并且具有自主學習和終身學習的意識，能不斷學習拓展自己的知識。

二、畢業要求

通過本科階段學習，畢業生應達到如下的畢業要求（能力）：

1.工程知識：能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決複雜給排水工程問題。

1.1能夠将微積分、線性代數、概率統計及物理知識用于分析和解決給排水工程問題；

1.2掌握化學基礎知識，并能用于解決給排水工程問題；

1.3能夠針對一個系統或過程建立或利用合适的數學模型，并能求解；

1.4掌握工程基礎和專業知識，并能夠應用于解決複雜給排水工程問題。

2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識别、表達、并通過文獻研究分析複雜給排水工程問題，以獲得有效結論。

2.1能夠識别和判斷複雜給排水工程問題的關鍵環節；

2.2能正确表達給排水工程問題的解決方案，并能研究文獻尋找可替代的解決方案；

2.3能運用基本原理證實解決複雜給排水工程問題方案的合理性。

3.設計/開發解決方案：能夠設計針對複雜給排水科學與工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

3.1能夠針對複雜給排水科學與工程問題比較和選擇合理的系統或工藝流程；

3.2能夠針對給排水科學與工程問題提出具有一定創新意識的解決方案；

3.3能夠利用工程知識開展初步的工程設計；

4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對複雜給排水科學與工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

4.1能夠針對複雜給排水科學與工程問題比較和選擇合理的實驗方法；

4.2能夠獨立設計實驗方案，正确操作實驗裝置，安全開展工程相關的實驗；

4.3能夠正确采集、整理實驗數據，對數據進行分析和模拟，并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5.使用現代工具：能夠針對複雜給排水科學與工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對複雜給排水科學與工程問題進行工程可行性研究分析，并能夠理解其局限性。

5.1掌握運用現代信息技術獲取專業信息知識的方法；針對複雜給排水科學與工程問題，能夠運用圖書館資源開展文獻檢索和資料查詢；

5.2能夠運用計算機相關應用軟件對給排水管道系統、建築給排水管道系統、水質工程等方面進行模拟、分析，在設計、施工和運行管理等環節解決複雜給排水科學與工程問題。

6.工程與社會：能夠基于給排水科學與工程相關背景知識進行合理分析，評價給排水科學與工程專業工程實踐和複雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

6.1具有工程實習經曆，熟悉與給排水科學與工程相關的技術标準、産業政策和法律法規，并理解應承擔的社會責任；

6.2能正确認識和評價給排水科學與工程問題解決方案與實踐活動對客觀世界和社會的影響。

6.3能夠在工程設計中綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素。

7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對複雜給排水科學與工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

7.1理解複雜給排水科學與工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展可能造成的影響；

7.2能對複雜給排水科學與工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響進行評價，并提出初步解決方案。

8.職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在給排水科學與工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規範，履行責任。

8.1具有良好的人文社會科學素養、健康的體魄和健全的人格，具備科學的世界觀、人生觀和價值觀；

8.2熱愛給排水科學與工程事業，能夠依據水工程法規在從事給排水科學與工程實踐中懂法守法，具備責任心和社會責任感，遵守職業道德。

9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

9.1能夠理解多學科背景下的團隊中每個角色的職責及其對整個團隊實現目标的意義；

9.2能夠承擔并做好在團隊中的角色。

10.溝通：能夠就複雜給排水科學與工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

10.1能夠運用給排水科學與工程術語就給排水科學與工程問題進行有效交流與溝通；

10.2能規範撰寫給排水科學與工程方面的報告和設計文稿；

10.3至少掌握一門外語，具有運用外語進行溝通與交流的能力；

10.4了解給排水工程專業及其相關領域的國際狀況，能就給排水科學與工程方面的問題發表個人見解。

11.項目管理：理解并掌握給排水科學與工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科工程中應用。

11.1能夠理解并掌握經濟決策、管理原理在環境工程中應用的基本方法；

11.2能将工程管理原理和經濟決策方法綜合應用于給排水科學與工程的設計和管理。

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。

12.1能夠正确認識自我探索和學習的必要性；

12.2确立終身學習的理念，具有終身學習的意識；

12.3具有自主學習和适應社會發展的能力。

三、學制與學分

給排水科學與工程專業學制4年，實行彈性學制，學習年限3-6年，完成學業最低學分為170學分。

四、學位授予

工學學士學位。

五、主幹學科與核心課程

主幹學科：土木工程

核心課程：水分析化學、水處理微生物學、水力學、工程力學、水文學與供水水文地質、水資源利用與保護、水工藝設備基礎、水工程經濟、給排水工程儀表與控制、給排水工程施工、水質工程學（一）、水質工程學（二）、水泵與水泵站、給水排水管網系統、建築給水排水工程。

六、專業主幹課程與學位課程

專業主幹課程：水分析化學、水處理微生物學、水力學、工程力學、水文學與供水水文地質、水資源利用與保護、水工藝設備基礎、水工程經濟、給排水工程儀表與控制、給排水工程施工、水質工程學（一）、水質工程學（二）、水泵與水泵站、給水排水管網系統、建築給水排水工程。

學位課程：水力學、水質工程學（一）、水質工程學（二）