為實現我院應用型人才培養目标，強化學生對所學專業的認知，williamhill威廉希尔官网各教學系組織專業教師，帶隊指導我院2023級土木工程專業、2023級給排水科學與工程專業和2023級工程造價專業共計249名學生完成了為期一周的認識學習教學活動。

認識實習的第一環節為實習動員會，由各班各專業指導老師為同學們召開了實習動員大會，主要從專業知識介紹、認識實習安排和安全教育三個方面對學生進行講解。要求學生在整個實習過程中要嚴守紀律，服從安排；主動把握學習機會，勇于提問；做好圖文記錄與實習總結。

認識實習的第二環節為到相應企業的參觀學習。根據各專業的特點，各系精心組織教師們帶領學生到各企事業單位參觀學習。使學生對目前專業的研究領域和生産形式有所了解，并了解本專業知識在行業領域的重要作用，為以後課程的學習提供感性的認識，加深學習的積極性和主動性。

認識實習的第三環節為整理總結。參觀結束後在老師的指導下，學生進一步對實習記錄進行整理歸檔、加深理解，根據調查、詢問和參觀情況結合專業知識做好總結工作，消化吸收認知實習的成果，完成實習專題報告。

實踐環節是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。本次認識實習，使學生從實踐中對自己的專業獲得一個感性認識，明确今後專業學習的重點與方向；引導學生綜合應用所學理論知識與實踐知識分析和解決專業問題。同時，本次實習活動也為今後在相關理論課程的教學采取與實踐結合的教學方式起到啟發作用，為後續專業課程學習打下基礎。