為幫助學生明确學習目的，培養學生的學習興趣。我院以健康教育為主線，于4月3日—28日期間組織各班開展了主題為“越努力，越幸運”的心理班會。在本次活動中，各班通過分享經驗、探讨方法等多種形式來幫助同學們開發學習潛能和提高學習動機。

21級土木工程1班以龜兔賽跑的小故事引出同學們的讨論：“天賦”和“努力”誰更重要。求知無坦途，學問無捷徑，同學們圍繞開發學習潛能、提高學習動機、培養成長思維三步，總結出要接受不可改變的，改變可以改變的，要有方法的不斷努力！在緊接着的遊戲環節中，同學們對龜兔賽跑進行角色扮演，更加歡快而又深刻的體會到了“天賦”和“努力”的關系。

22級工程造價2班的同學們通過選擇不同的任務挑戰來認識了學習的外部動機和内部動機，同時兩種動機相互區别、相互聯系，在不同情況下會相互轉換。這也提醒着同學們在學習的過程中要積極主動發揮兩種動機的作用。

       20級的同學們在主題班會結束之後，還組織同學們進行了學習方法的分享和日常中如何處理學業上面的壓力問題。此次主題班會也讓同學們的心理壓力得到了一定釋放，在之後學習生活中也會更加珍惜時間。

通過此次心理主題班會，同學們都認識到了成功需要不斷地勤奮和努力，努力不一定成功，但是不努力一定失敗；越努力，越幸運。此次心理主題班會激發了同學們學習熱情，引導大家以更加積極主動的态度面對之後生活中的種種挑戰和學習困難。