為踐行我院應用型人才培養目标，強化學生對所學專業的認知，2023年6月11日-17日，在院領導的關懷指導和專業相關教師積極組織下，我院2022級土木工程專業、2022級給排水科學與工程專業和2022級工程造價專業共計264名學生的認識學習教學活動圓滿結束。

認識實習的第一環節為實習動員會，由各專業實習帶隊老師為學生詳細解讀了認識實習實施方案、認識實習任務、認識實習安全注意事項和參觀言行舉止等事項。要求學生在整個實習過程中要嚴肅認真，科學求是，确保實習質量；服從領導、聽從安排、遵守紀律；認真記錄每天實習日記，力求掌握每天參觀的或講座所講的内容，及時完成實習總結報告。

認識實習的第二環節為校外合作企業的參觀學習。根據各專業的特點，各系精心組織教師們帶領學生到各企事業單位參觀學習。使學生對目前專業的研究領域和生産形式有所了解，并了解本專業知識在行業領域的重要作業，為以後課程的學習提供感性的認識，加深學習的積極性和主動性。

認識實習的第三環節為整理總結：參觀結束後在老師的指導下，學生進一步對實習記錄進行整理歸檔、加深理解，根據調查、詢問和參觀情況結合專業知識做好總結工作，消化吸收認知實習的成果，完成實習專題報告。

通過此次認識實習，學生深入工程現場與技術人員進行了面對面的交流與指導，開拓了學生視野，加深了學生對企業一線生産活動的認知，使學生了解到企業各專業崗位的基本任務及工作要求，明确今後專業學習的重點與方向，為将來走向工作崗位打下了堅實的理論與實踐基礎。